本經典研讀班旨在關懷探索沉浸式資訊媒體環境下的當代生活情境、可能隱憂、與解決之道。隨著數位科技的發展、網路虛擬世界的實體化、與沉浸式資訊媒體環境的形成，新媒體技術所重塑的人際網絡關係一方面為現代人提供了更舒適便捷的生活環境，一方面也在重構認知拓樸學的過程中，強化了單一思考邏輯與機器語言的支配地位，致使個體的獨特性與創造性被壓抑於服從演算邏輯的系統母體中。從表面上來看，這種可以將人包覆其中的沉浸式環境，似與論語述而篇中所說的可游之藝相仿，都是讓人可以優游其間、投注精力的動息養性之所，然而，當我們更嚴格地檢視這兩種不同性質的包覆之所，即可知「游於藝」中的可游之藝不僅可以讓人享受浸淫、涵泳其中，更具有創造性與獨特性，可讓優游者回返自身，見心養性，而沉浸式資訊媒體環境所提供的超連結世界，則是一個建立於巨大演算邏輯之上的超媒體系統，當人們深陷其中，差異的個體性也將消失於同質的網絡其中。鑒於沉浸式資訊媒體環境對未來文明所可能帶來的隱憂，本經典研讀班因此將以重思「游於藝」作為起點，並透過對「游」之意的延伸探討，揭櫫當代「游於e」網路漫遊的真實生活情境，以及當此漫遊狀態因過度耽溺連結所演化出的「溢」與「異」。基於以上的關懷與探索目標，本經典研讀班將在一年的期程內每月規劃一場導讀，分別從「游於藝」、「游於e」、「游於溢」與「游於異」四個子題面向開展沉浸式資訊媒體環境下當代生活情境、可能隱憂、與解決之道的經典閱讀與研究，希望能喚醒大家對這個議題的重視，並共同為更美好的文明發展找到對策。